De temaer som tas opp er hatprat og hatkriminalitet, diskriminering av minoriteter på bolig og arbeidsmarkedet, utfordringer for ulike nasjonale minoriteter, samenes rettigheter, diskriminering av skolebarn med samisk og/eller minoritetsbakgrunn og enslige mindreårige asylsøkere Samer og nasjonale minoriteter i Norge skal få utvikle sitt språk, sin kultur og sitt samfunnsliv. Samene har status som urfolk i Norge. Jøder, kvener/norskfinner, romanifolk/tatere, skogfinner og rom (sigøynere) har status som nasjonale minoriteter
I TV-serien Ante fra 1975 fikk mennesker i hele Norge innblikk i den samiske tiåringen Antes utfordringer med å passe inn på en norsk skole i Kautokeino. Kvener og norskfinner har dog også ønsket seg større synlighet rundt sine behov. Foto: Reformene angår flere minoriteter enn samene Her finner du statistikk og forskning om deltakelse i utdanning blant samer, nasjonale minoriteter og personer med innvandrerbakgrunn. Mange gjør det godt i utdanningssystemet, men det er også noen grupper som har lavere deltakelse enn andre Utfordringer ved flerkulturelt arbeidsmilj Med norsk prisnivå er det ikke lenger så lønnsomt å komme til Norge. - Det gode arbeidslivet her i landet er et pluss, men når det gjelder integrasjon, er vi ikke kommet langt. Integrasjon betyr stort sett fravær av å måtte gå på trygd,.
Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA) Utfordringer, håndtering og muligheter. Language Minorities in the Auditorium. Challenges, Handling and Possibilities. Lærerne nevner ikke utfordringer med lytteforståelse i auditorier og manglende inkludering i studiemiljøet. En lærer nevnte sviktende oppmerksomhet og prat under forelesning Det var flere i skolene enn i barnehagene som hadde opplevd utfordringer med manglende oppfølging fra foreldrene til minoritetsspråklige barn. Enighet om bruk av religiøse plagg og symboler Respondentene fikk spørsmål om deres syn på å bruke hijab, turban og synlig kors på fem arenaer: på gaten, på arbeidsplassen, på videregående skoler, på barneskoler og som uniformert politi Etniske minoriteter og psyke Prosjekttema Temahefte om psykisk helse blant personer med minoritetsbakgrunn: Utfordringer og muligheter i et flerkulturelt Norge. Organisasjon Rådet for psykisk helse Org.ledd Sentralt Prosjektleder/forsker. Bente Thoresen. Fylke(r) Landsdekkende Bevilget 2006: kr 300 000 Startdato 01.01.2006 Sluttdato 31.12.2006. Minoriteter - Eldre innvandrere og demens Med eldre innvandrere mener man vanligvis personer over 65 år som er født i utlandet av to utenlandsfødte foreldre og fire utenlandsfødte besteforeldre, Mange eldre innvandrere møter allikevel store utfordringer når de blir syke
Kjøp 'Med språklige minoriteter i klassen, språklige og faglige utfordringer' av Elisabeth Selj fra Norges raskeste nettbokhandel. Vi har følgende formater tilgjengelige: Heftet | 978820261583 Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. Bokanmeldelse. Kun en liten andel av lærerne i norsk grunnskole har formell kompetanse knyttet til opplæring for språklige minoriteter, selv om det nå i de fleste klasser vil være elever som har et annet morsmål enn norsk, og som derfor trenger særskilt til. Vi starter med en skisse av hvordan ulike forståel-ser av sosialt arbeid med minoriteter har avløst hver-andre i ulike tidsperioder fra 1950-tallet og fram til i dag. Deretter blir datagrunnlag og metodisk opp-legg i de to studiene presentert. I avsnittet om funn viser vi hva sosialarbeiderne oppgir som utfordringer Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA): Utfordringer, håndtering og muligheter. Selj, Elisabeth. Universitetene rekrutterer aktivt bofaste studenter med minoritetsspråklig bakgrunn samt Gjennom samtaler i tre fokusgrupper utforsker denne studien hvilke utfordringer disse studentene erfarer med det å ta fagstudier på norsk ved.
Forstå hvordan myter om minoriteter skaper utfordringer for seksuell helse. Ingun Wik, helsesøster ved Helsestasjonen for kjønn og seksualitet i Oslo. Denne filmen gir et eksempel på hvordan man kan tilpasse helsetilbud til minoriteter eller til personer som har noen ekstra spørsmål rundt seksuell helse Dette prosjektet undersøker hvordan etniske og religiøse minoriteter i Norge opplever det å være mor og far for «store barn» og ungdom. Hvilke utfordringer opplever foreldre som har andre oppdrageridealer enn de som oppfattes som vanlige i majoritetssamfunnet? med utgangspunkt i foreldres perspektiv Etniske minoriteter, barn, unge og familier i helse- og sosialtjenesten i kommunen Etniske minoriteter, barn, Videre skal de kunne iverksette relevante tiltak i kommunen og sikre at barn, unge og familier med spesielle utfordringer får et tilrettelagt tilbud om støtte og veiledning Med språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om andrespråkslæring og om hvordan skolen og læreren kan inkludere elevene og tilrettelegge opplæringen best mulig. Denne boka gir en bred oversikt over utfordringer og muligheter for språk- og fagopplæringen i.
Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. Forfatter: Elisabeth Selj og Else Ryen (red.) Utgivelsesår: 2008; Boka gir en solid oversikt over aktuelle utfordringer for språk- og fagopplæringen i den flerspråklige skolen og kommer med innspill til hvordan man kan gi maksimale læremuligheter for alle elever,. Å arbeide med personer med demens som har en annen kulturell bakgrunn enn en selv innebærer en rekke utfordringer, fra utredning til omsorg. Jeg har selv vært med i prosjekter i Oslo kommune med pårørendeskole på andre språk enn norsk, og oppfølging av minoritetsetniske demenspasienter. Jeg skulle gjerne ha lest denne boka på forhånd
Det er spesielt risiko knyttet til at flerspråklige utfordringer blandes sammen med spesialpedagogiske behov. Pihl (2010) viste hvordan rådgivere i PPT bidro til ytterligere marginalisering av elever fra språklige minoriteter gjennom sine utredninger basert på spesialpedagogisk tenkning Den består av 30 artikler som definerer hva som menes med menneskerettigheter. Senere har FN vedtatt ni konvensjoner som utdyper det som står i verdenserklæringen. Andre organisasjoner, som for eksempel Europarådet, har også vedtatt menneskerettighetskonvensjoner Religiøse minoriteter. Å drive med befolkningsstatistikk er en risikosport i Libanon, hvor det politiske system bygger på en maktfordeling mellom de ulike religiøse gruppene, basert på deres relative andel av befolkningen
Urfolk og nasjonale minoriteter er en fellesbetegnelse på en rekke grupper som i utgangspunktet ofte har lite felles.Urfolkene representerer den tidligste befolkningen på et sted, med en historie som ofte strekker seg mye lenger tilbake enn majoritetens. I Norge er samene landets urbefolkning, som først i senere år har tilkjempet seg rettigheter på linje med de den norsk-etniske. Innvandrerbefolkningen utgjorde per 1. januar 2020 18,2 % av totalbefolkningen i Norge, hvis man regner med både innvandrere og norskfødte med innvandrerforeldre, noe som tilsvarer 979 254 personer. 790 497 av disse var innvandrere, mens 188 757 var norskfødte med innvandrerforeldre. De mest tallrike gruppene av innvandrere kommer fra Polen, Litauen, Somalia, Sverige, Pakistan og Irak Fagfolk reagerer med rette når slike prøver blir brukt som det eneste grunnlaget for å vurdere elevers skoleferdigheter eller kvaliteten på undervisningen i skolen. Kvalitet i lese- og skriveopplæringen for språklige minoriteter er å forvente om skolen har kompetanse, vilje og ressurser til best mulig å utnytte elevenes skoletid Jobbe med språklige minoriteter? - Slemmestad Ungdomsskole Vi søker en person som brenner for å arbeide med språklige minoriteter på ungdomstrinnet. Og som kan gi disse elevene kompetanse både i det norske språk og levesett, men også ha fokus på at elevene skal integreres så raskt som mulig. Arbeidsoppgave
Med språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om andrespråkslæring og om hvordan skolen og læreren kan tilrettelegge opplæringen best mulig. Denne boka gir en bred og solid oversikt over aktuelle utfordringer for språk- og fagopplæringen i grunnskolen Hvordan står det til med representasjon av folk med minoritetserfaring i Stavangers kulturliv Med etniske minoriteter menes både personer med innvandrerbakgrunn og samer (urfolk) og nasjonale minoriteter. Metode: Undersøkelsen er lagt opp i to trinn med en spørreundersøkelse som ble sendt alle landets kommuner og intervju med nøkkelpersoner i noen kommuner for å få eksempler på utfordringer og løsningsmåter i praksis Minotenk ble dannet i 2008 og er en tenketank som jobber løsningsorientert med problemstillinger og utfordringer knyttet til det flerkulturelle Norge, og bidra til økt kunnskap, forståelse og toleranse. Vi vil styrke minoriteters engasjement for demokrati og menneskerettigheter - og tilstedeværelse og deltakelse i det offentlige rom. Minotenk mener åpen og ærlig dialog er et viktig.
Med språklige minoriteter i klassen: språklige og faglige utfordringer Forfattere Selj, Elisabeth; Ryen, Else Utgitt 2008 (2. utg.) Forlag Cappelen akademisk ISBN-13 9788202277079 ISBN-10 820227707 Hvordan står det til med representasjon av folk med minoritetserfaring i Stavangers kulturliv? Hvordan kan det bli færre hindre og flere muligheter for kunstnere og kulturaktører med mørk og melaninrik hud, og for seksuelle minoriteter, slik som skeive og transpersoner? Vi inviterer til panelsamtale med ledende kulturaktører her i byen, slik som Rogaland Teater, Tou Scene og.
Utfordringer i møte med Språkkurs i norsk for elever med norsk som andrespråk-- Ikke godt nok utbytte av den ordinære undervisningen i skolen-- Intensivert norskopplæringen-- Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Morsmålsundervisning lsundervisning Utfordring: Opplæringen bør foregà OG METODOLOGISKE UTFORDRINGER Anne-Jorunn Berg, Høgskolen i Bodø Anne Britt Flemmen, Universitetet i Tromsø Berit Gullikstad, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet EN OPPTAKT: DEN INTERNASJONALE KVINNEDAGEN 8. MARS Avisa Nordland publiserte 8. mars 2008 et redaksjonelt bidrag med tittelen Typisk kvinnfolk!
Polanyis perspektiv på kunnskap. I tillegg er supplerende begreper tatt med for å utdype forståelse og kunnskap. Blant dem er for eksempel fordommer. Andre faktorer og rammeverk er også trukket inn i den grad det har blitt sett på som relevant. I intervjuene kom det frem at kildene til kunnskap om etniske minoriteter var mangfoldige Med støtte fra ExtraStiftelsen har psykolog Magnus Nordmo laget et selvhjelurs basert på kognitiv terapi for mestring av sosial angst. Det anbefales å se alle videoene i rekkefølge, for du finner grunnleggende informasjon i de første filmene.. Å få være med i leken når du ikke snakker språket, er ingen selvfølge - Gjennom lek med andre får barn styrket og forbedret sosialkompetanse og språkkompetanse. Men hva med de barna som blir ekskludert fra leken? spør barnehagelærer Blerta Pllana Demaku Samtidig som innvandring gjør oss til en mer mangfoldig nasjon, ser vi at det fortsatt er en del utfordringer knyttet til integrering. Det er en utfordring at mange som har utdannelse og kompetanse med seg fra hjemlandet i liten grad får godkjent og benyttet kompetansen. Derfor senker regjeringen kravene til godkjent utdannelse fra utlandet Ungdatasenteret ved NOVA, OsloMet, og Norges idrettshøgskole har siden 2016 hatt et forskningssamarbeid der målet er å få mer kunnskap om ungdoms idrettsdeltakelse. Her finner du noen hovedresultater fra forskningsprosjektet som har vært støttet av Kulturdepartementet, Norges idrettshøgskole og OsloMet - storbyuniversitetet. Hovedfunn Organisert idrett står sterkt blant norsk ungdom.
Barnevernets klare utfordringer Forebygging og tidlig innsats kan forhindre at en sak ender opp hos barnevernet. Hei, denne artikkelen er over ett Ã¥r gammel og kan inneholde utdatert informasjo Etniske minoriteter inkluderer barn av innvandrere som er født i Norge, og andre som har bakgrunn fra et annet land men som er født og oppvokst i Norge. Det kan ogsÃ¥ brukes om folk med funksjonshemming sammenlignet med folk uten funksjonshemming. Du kan lese fakta om innvandring hos Utlendingsdirektoratet (UDI) sider Statistikk og analyse slike utfordringer blant innvandrere enn for samer og nasjonale minoriteter, noe som gjør dokumentasjonen særlig solid blant denne gruppen. Foruten Ã¥ gjennomgÃ¥ den relevante forskningen, diskuterer vi hva slags former for diskriminering som er mest utbredt pÃ¥ ulike arenaer, samt om forskjellene i juridisk status og historisk tilknytning ti Journalister og minoriteter. Elin FloÂbergÂhaÂgen (leÂder i Norsk Journalistlag) og Arne JenÂsen resultater som viser at norske redaksjoner stÃ¥r overfor betydelige utfordringer bÃ¥de hva gjelder omgang med minoriteter, og - ikke minst - vÃ¥r omtale av dem
om barnevernets arbeid med minoritetsfamilier i saker hvor barnevernet mener Nasjonale minoriteter og barnevernet Dette er krevende utfordringer for barneverntjenesten, og man risikerer at saken ikke blir tilstrekkelig opplyst Boken fokuserer på mangfoldet i klasser med tospråklige elever. Hvordan ta vare på alle elevene og hvordan fokusere på at alle får sine muligheter til læring og utvikling. Forfatterne ser på temaer om Med språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om. utfordringer med å tilegne seg tilstrekkelig god kunnskap om hvordan systemet fungerer. MiRA-Senteret ønsket med dette prosjektet å ta på alvor de signalene vi fikk fra mødre med 3.1 Bredt nedslagsfelt og varierte tilbud . Minoriteter i møte med barnevernet. Palm, K. (2009). Elisabeth Selj og Else Ryen (red.): Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. Acta Didactica Norge, 3(1), (Art. 5, 2. Intervju for å utforske betydningen av problemer/utfordringer fra individet sitt perspektiv, knyttet til bl.a. årsaker, identitet, mestring, støtte m.m. Nyttig for å ivareta innenfraperspektivet, samt forbedre relevant differensialdiagnostikk
selvmordsforebygging i møte med minoriteter, profilering av tjenesten, utfordringer ift religions- , verdi- og kulturforkjeller ble vurdert og utredet gjennom ressursgruppen. Videre planla ressursgruppen seminaret Krisetelefon for Minoriteter. Ressursgruppen fulgt Betegnelse: I innledningen drøftes ulike begreper som brukes i forbindelse med innvandrerpolitikk, etniske spørsmål og sosialt arbeid. Videre diskute
grunnleggende norsk for språklige minoriteter, morsmål for språklige minoriteter, norsk for elever med samisk som førstespråk • Religion og etikk -fellesfag i studieforberedende utd. program (også samisk) Faser i fagfornyelsen Fase 1: 2017-18 - Utfordringer og dilemmaer. Finne løsninge På tredje skoledag skjønte «Per» at han ikke var likeverdig med sin muslimske mørkere venn, og slik fortsetter denne relasjonen. - Idioter kommer i alle farger og fasonge Freng har arbediet med migrasjon, psykisk helse og rus siden 2005. Maruwa Kerella Ibrahim, prosjektleder for Skeiv Verden, har en Master of Science i vold, konflikt og utviklingstudier fra SOAS University of London og en bachelor i Midtøsten-studier fra Universitetet i Oslo. Ibrahim er opptatt av skeive minoriteters utfordringer på rusfeltet
Øzerk, Kamil (2008). Grunnleggende norsk for språklige minoriteter i lys av en konstruktivistisk læringsteori, I: Elisabeth Selj & Else Ryen (red.), Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 978-82-02-27707-9. Kapittel 11 Utfordringer med å være minoritetsforeldre i Norge. Dette prosjektet undersøker hvordan etniske og religiøse minoriteter i Norge opplever det å være mor og far for «store barn» og ungdom. Studien bygger på intervjuer med 32 foreldre med ulike forutsetninger og posisjoner i det norske samfunnet Minoriteter. Grupper som er i flertall, kaller vi gjerne majoriteter. Grupper som er i mindretall i et samfunn, kaller vi minoriteter. Minoritetene deles ofte i to grupper: etniske minoriteter; religiøse minoriteter; Urbefolkning. Samene er en urbefolkningsgruppe som har hatt tilhørighet i Norge lenge før den norske stat ble opprettet Elever som har et annet morsmål enn norsk vil ofte støte på særlige språklige utfordringer i skolen. Det kan være tøft å tilegne seg det norske språket når en til samme tid står over for faglige, sosiale og kulturelle utfordringer. Opplæringsloven gir rettigheter for elever fra språklige minoriteter Elisabeth Selj og Else Ryen (red.): Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. Cappelen 2008, 2. utgave, 3. opplag 2011. Pent brukt, men én side er løs. 318 sider
Oversiktene kunne omfatte studier av populasjoner av utenlandsk opprinnelse, nasjonale minoriteter eller urfolk som antas å ha spesifikke helseutfordringer, lav helsekompetanse (health literacy), språkproblemer eller utfordringer knyttet til optimal bruk av helsetjenestene i landet de bor i Gutter med minoritetsbakgrunn sliter med machokultur, religiøse krav og et samfunn som ser på dem med mistanke. Tekst Liz Buer. Shakar er opptatt av blikket minoriteter har på seg hele tiden, fra det norske storsamfunnet, Problemet ligger i utfordringer mannsrollen møter i land som Norge hvor likestilling og feminisme står sterkt Tilstandsvurdering, utviklingstrekk og utfordringer Med nasjonale minoriteter forstås etniske grupper med lang tilknytning til Norge. Jøder, kvener, rom (sigøynere), romanifolket/tatere og skogfinner er definert som nasjonale minoriteter i Norge arbeidet med opplæring for språklige minoriteter i Tromsø kommune. Kommunestyret ber byrådet komme tilbake til kommunestyret med en gjennomgang av vurdering av øvrige tiltak. Saksfremlegget gir et bilde av utfordringer Tromsø kommune som barnehageeier står overfor i tiden som kommer Kirsti Jareg Ungdom med etnisk minoritetsbakgrunn - muligheter og utfordringer, Erfaringer og refleksjoner fra kurset FLEXid NAKMIs skriftserie om minoriteter og helse 3/200
Min norsk ungdom Smart Øving er basert på Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Til skolestart 2019 vil Min norsk ungdom Smart Øving tilby innhold til språknivå 1, 2 og 3. Min norsk u ngdom Smart Øving fungerer på den måten at en elev som mestrer et læringsmål, vil få tildelt oppgaver fra stadig mer avanserte læringsmål Lovgrunnlaget for opplæringen for elever fra språklige minoriteter Vårt arbeid avsluttes med utfordringer til Tromsøskolen. Utvalgets arbeid er levert rådmannen 29.august 2011. Eli J. Carstens utvalgsleder . 4 Oppdraget Oppdraget for utvalget var å se på språkopplæringa for språklige minoriteter i Tromsø At staten skal bidra med midler til områdeløft for å bedre integrering og levekår i byer og tettsteder med særlige utfordringer. Hovedmålet for slike satsinger bør ikke være integrering alene, men også bærekraftig byutvikling, synlig miljøopprusting, bedre livskvalitet og bedre levekår Dette heftet er utarbeidet av Aldring og helse på oppdrag fra Helsedirektoratet. Målsettingen er å gi en enkel veiledning til arbeidsgivere som opplever at en arbeidstaker utvikler demens. Hvordan kan en best mulig ta vare på en arbeidstaker når vedkommende på grunn av sviktende kognitiv fungering møter store utford.. I intervjuene med elevene var vi opptatt av hvordan de opplever at læremidlene brukes og hva de synes om undervisningen om disse emnene. Intervjuene både bekrefter og utdyper funnene fra den første rapporten. I læremidlene står det for eksempel lite om utfordringer som samer og nasjonale minoriteter står overfor i det norske samfunnet i dag
Del 3 gir innblikk i aktuelle utfordringer i undervisning og yrkesliv, særlig for muslimske kvinner, og i de sammensatte, rettslige vurderingstemaene. Del 4 avslutter boken med fokus på spørsmål knyttet til voldgift og håndtering av familierettslige konflikter og hvordan retten kan gjøres tilgjengelig og anvendbar for sårbare kvinnegrupper Debatten om romfolk viser at man også i Norge må være på vakt mot hatefulle ytringer og angrep mot minoriteter, mener utenriksminister Espen Barth Eide Disse arbeider på sin side med å forebygge nye overgrep mot rohingyaer og andre etniske og religiøse minoriteter i landet. Det skjer gjennom kunnskaps- og kompetanseutvikling. Blant de sentrale vilkårene for varig minoritetsvern er å formidle forståelse av hva inkluderende medborgerskap betyr Kristne og jesidier i Irak venter ennå på et rettsoppgjør etter IS-bestialiteten og beskyttelse av seg som minoriteter i en usikker fremtid. Roper på innsats. Disse og en rekke andre utfordringer roper på sterkere norsk og internasjonal innsats for tros- og livssynsfriheten og bedre beskyttelse av minoriteter
MiRA-Senteret arrangerte kurs for om lag 40 barnevernsansatte og andre interesserte tirsdag 25.mars i forbindelse med prosjektet Minoriteter i.. 1. utgave Oslo: Cappelen akademisk, 2004 Med språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om andrespråkslæring og om hvordan skolen og læreren kan inkludere elevene og tilrettelegge opplæringen best mulig Noen studenter møter utfordringer både med å tilegne seg kunnskap fra praktiske og teoretiske studier og med å utøve sykepleiefaget. Hensikten med denne artikkelen er å belyse andrespråkstudentenes norskspråklige ferdigheter ved å sammenlikne ferdighetene med kravene som stilles til en sykepleier Samer og nasjonale minoriteter i barnehagen. Innledning. mulig like majoritetsbefolkningen (assimilering), eller å stenge dem ute fra det nasjonale fellesskapet (ekskludering) (Plesner mfl., 2017)
Med språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om andrespråkslæring og om hvordan skolen og læreren kan tilrettelegge opplæringen best mulig DK: Minoriteter med egen etterretningstjeneste. Fagfolk som jobber med kvinner på flukt fra æresvold i Danmark forteller at kvinnenes ektemenn og familier får hjelp av hele nettverk til å spore dem opp. Nettverkene omfatter både offentlige ansatte som lekker fortrolige opplysninger og taxisjåfører som holder konstant utkikk etter bortrømte kvinner
Selj, Elisabeth (2019). Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA): Utfordringer, håndtering og muligheter. UNIPED.ISSN 1893-8981. 42(4-2019), s 381- 399 . doi: 10.18261/issn.1893-8981-2019-04-05 Fulltekst i vitenarkiv.; Selj, Elisabeth (2019). Å lese og å arbeide med fagtekster på andrespråket, I: Elisabeth Selj & Else Ryen (red.), Med språklige minoriteter i klassen Barnevernsarbeidere påpeker at det med tillit er annerledes med flerkulturelle familier. Tilliten beskrives som skjør. Barnevernsarbeidere måtte være veldig oppmerksomme på hvordan de oppførte seg og hva de gjorde for at tilliten ikke skulle gå tapt. 2 Når det gjelder brukermedvirkning opplevde familiene at det var vanskelig å komme med sine synspunkter
Inngående kunnskap om mangfold, sentrale kulturforskjeller og utfordringer. Inngående kunnskap om nasjonale minoriteter - rettigheter og behov. Kan anvende kunnskap om utfordringer i møte med barn og ungdom fra familier til migranter. Og kjenner betydningen av psykososialt støttearbeid - rehabilitering, ressurser og mestring Mennesker med nedsatt funksjonsevne og deres familier møter mange utfordringer. Noen som direkte følge av selve funksjonsnedsettelsen, mens andre utfordringer har sammenheng med måten familiene blir møtt av samfunnet rundt dem. Mange opplever en evig kamp for å få tilstrekkelig hjelp Endelig er Halsen barneskole med på investeringsplana 2021-2024. Skolen er også kommunens mottaksskole for nyankomne språklige minoriteter. Vi ser at skolen har utfordringer både i forhold til byggteknisk slitasje og i forhold til alder. Det på tide at arbeidet med en ny skole i sentrum kommer i gang
